Más allá de los temores concretos que refuerzan la necesidad de sacar a ChatGPT del entorno educativo, desde la academia buscan incorporar los algoritmos en el proceso de aprendizaje con una mirada crítica.

A partir del acuerdo del GCBA con Google para agregar la IA Gemini a la currícula, docentes de escuelas primarias comentan cómo se está implementando esta iniciativa y grafican sus esfuerzos contra el impulso de delegar todo a la IA.

La escuela preuniversitaria aprobó una resolución propia para impedir el uso de los dispositivos durante el horario de clase. Se da luego de la normativa que ya regía para las secundarias de la ciudad desde principios de este año