Los lineamientos clasifican las infracciones en tres niveles y contemplan suspensión y matrícula condicional, dentro de un enfoque cuestionado por priorizar penas fijas sobre medidas de formación y autorregulación estudiantil

La pobreza de aprendizaje afecta a una mayoría de alumnos, según el diagnóstico que atribuye al sistema escolar un deterioro profundo pese a la ampliación de la cobertura y la escolarización